Hoy
presentamos nuestro nuevo último proyecto: Aleixandre Retro. ¿Y esto de
qué va? Como sabéis, nuestro colegio tiene más de 140 años de historia
(podéis leer una breve descripción en la página web de nuestro cole: http://www.educa2.madrid.org/web/centro.cp.vicentealeixandre.aranjuez).
Hemos pensado que nos gustaría conocer otras historias, historias de
otros niños y niñas que hayan pasado por nuestras aulas y que quieran
compartir algo con nosotros: una anécdota, una foto, un boletín de
notas, una redacción de hace 40 años, un recuerdo entrañable... la lista
puede ser infinita, tan infinita como la imaginación de un/a niño/a, tan
infinita como vuestros sentimientos y vuestros recuerdos infantiles, los
únicos que de verdad nos acompañarán toda la vida. Nosotros también
vamos a hacer nuestra aportación: vamos literalmente a bucear en nuestro
cole para rescatar cualquier recuerdo que pueda hacernos una pequeña
aportación, con la idea de publicarlo en nuestro blog y a través de las
redes sociales bajo el hashtag #AleixandreRetro.
Así
que hoy simplemente te invitamos, Aranjuez, a formar parte de nuestro
proyecto. Estaremos encantados de conocer vuestra historia (podéis
enviarla a la dirección del AMPA: v.aleixandre@hotmail.com),
vuestras fotos, o lo que creáis que puede merecer la pena. Como sabéis,
estamos también en Facebook (https://es-es.facebook.com/AmpaVicenteAleixandreAranjuez) y twitter (https://twitter.com/AleixandreampaV). Sólo hay un requisito: que aporte
algo positivo. Y desde luego, seguro que cuanto más antigua la historia, más entrañable nos va a resultar.
¿Y
para qué? Nos gustaría tender un puente muy especial, entre nuestro
presente y hacia nuestro pasado, para que este vuelva a ser historia
viva de Aranjuez. Y sobre todo, entre nuestro pasado y hacia nuestro
futuro y el de los niños que a día de hoy siguen riendo en nuestro
colegio y que hacen realidad que "EL CORAZÓN DEL VICENTE LATE FUERTE".
Os dejamos con los versos de Antonio Machado, que esperamos os motiven a pensar en vuestra propia historia...:
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